2、《八角笼中》:一幅画,一幅画,由王宝强,陈永胜担任主角。评价:因为电影的主题,也因为王宝强的角色,所以我先去看了一下,平均6.5!前面的故事发展很慢,但是到了后面,故事就变得很混乱,好像是在为矛盾而矛盾,特别是在马虎还想要打劫的时候,这让我有一种顽固不化的印象,不如以网友们为中心,这样的事情在网络上发生过很多次,而且,这一幕在网络上也发生过很多次,而且,那一次的离别晚餐,真的很跟“药神”很相似,同样的现实题材,同样的英雄的拯救,但是在“八角笼中”,我觉得这只是一个小小的试探,角色塑造得很薄弱,没有足够的代入感,最终的打法也就一般般,大家都知道,这是一个很普通的故事。“井冈山精神”内涵丰富、价值深远,井冈山题材影像中的“井冈山精神”能从多样化角度丰富精神内涵的展现形式,基于此视角开展思政教育,需深入挖掘“井冈山精神”中蕴含的思政元素,在充实教育内容的同时潜移默化地推动育人实践。第一,高校及思政教育者应重视“井冈山精神”的丰富内涵,强调井冈山题材影像中蕴含的多元化的精神价值,从“井冈山精神”的灵魂、核心、基石等角度出发为思政教育增添革命性、科学性内容,以丰富思政教育内容资源。第二,高校应持续加大对“井冈山精神”所蕴含的思政元素的挖掘力度,并提供人力、资金、技术等条件支持,结合井冈山题材影像的修复、创新等工作不断发掘新的精神内涵和展现形式,为思政教育奠定坚实的内容基础。第三,高校应加强与井冈山地区的合作,发挥当地相关机构主观能动性,为思政教育注入活力。